Suas ações acontecem principalmente no Centro de Abrigo Municipal de Palmas onde são acolhidas as crianças e adolescentes que, por motivos diversos, estão em situação de risco pessoal, social ou de abandono. O Clube da Leitura, portanto, atua no sentido de proporcionar um espaço de troca e conexão por meio de leituras compartilhadas e coletivas para esse público em situação de vulnerabilidade social e familiar.
Recentemente, por meio dos editais da Lei Aldir Blanc, fomentados pelo Departamento de Cultura e pela Prefeitura Municipal de Palmas, o Clube da Leitura foi contemplado com recursos para a sua execução e foi elevado à categoria de Ponto de Cultura. Os pontos de cultura buscam democratizar o acesso às mais diversas formas de expressão cultural, promovendo atividades formativas na comunidade por meio de oficinas e eventos artísticos. 

Uma das atividades realizadas recentemente pelo Clube da Leitura foi o projeto “Olhos nos livros e não nas telas”, desenvolvido pela discente do Curso de Letras Andressa Vitória Catusso. A atividade fundamentou-se na prática da leitura coletiva e compartilhada com o livro A menina da cabeça quadrada, de Emília Nuñez (2017). O objetivo principal da atividade foi sensibilizar as crianças em relação aos malefícios do uso excessivo de telas na infância. Com uma linguagem lúdica e descontraída, o livro conta a história de Cecília, uma menina que, em certo dia, acorda com a cabeça quadrada em função do uso excessivo de telas. Ao ser levada ao médico, Cecília descobre que está acontecendo uma verdadeira epidemia, com muitas crianças com cabeça quadrada. Para resolver a situação, a menina busca a ajuda de sua avó, que a aconselha a se envolver mais com brincadeiras tradicionais e “redondas”, como brincar de bola, peão e ciranda, com os amigos e com a família, afastando-se assim das telas e dispositivos eletrônicos. Assim, Cecília organiza com seus amigos uma ciranda e todas as crianças voltam a ter suas cabeças redondas. 
Após a leitura coletiva e compartilhada, as crianças foram convidadas a brincar de ciranda e de dança da cadeira. Todas se divertiram muito com a brincadeira, resgatando assim a importância de formas mais interativas de recreação. 
As atividades desenvolvidas possibilitaram uma experiência de contato com o livro, contribuindo para a formação do gosto pela leitura e para o letramento literário. Além disso, destacou-se também a importância da brincadeira, do estímulo à imaginação e da interação social para o desenvolvimento físico, mental e emocional da criança. Essa iniciativa, em parceria com o Ponto de Cultura, o Centro de Abrigo Municipal e o Departamento da Cultura, perfaz a importante missão do IFPR de levar à comunidade local uma formação humana e profissional, gratuita e de qualidade, visando à transformação social da nossa cidade e da nossa região.   
*Andressa Vitória Catussa
Discente do Curso 
de Letras do IFPR.
*Jaison Luís Crestani
Professor do Curso de Letras Coordenador do Ponto de Cultura 
“Clube da Leitura”