Na turma do Maternal II G, orientada pelas professoras Terezinha e Maria, as crianças participaram de atividades voltadas ao aprendizado matemático, explorando formas geométricas, cores, números e quantidades. Utilizando brincadeiras, jogos, músicas e atividades interativas, os alunos puderam aprender de maneira leve, divertida e significativa, despertando a curiosidade, o interesse e o prazer pelo conhecimento.
Já na turma do Berçário A, sob orientação das professoras Dirceia e Cassiane, os bebês participaram de atividades com tapete sensorial, explorando diferentes texturas, cores e estímulos por meio do toque e da observação. A proposta favoreceu o desenvolvimento da coordenação motora, da percepção sensorial e da curiosidade, respeitando o tempo e as necessidades individuais de cada criança.
No Berçário C, as professoras Antonina, Julia e Fabiana conduziram atividades envolvendo instrumentos musicais, criando momentos de aprendizado e diversão. Durante a prática, as crianças tiveram contato com diferentes sons, participaram de canções e acompanharam ritmos musicais, estimulando a atenção, concentração, oralidade, percepção sonora e interação social.
A programação também envolveu a turma do Maternal I E, orientada pelas professoras Salete e Andressa, que desenvolveu atividades relacionadas aos Campos de Experiência da Educação Infantil, especialmente “Corpo, gestos e movimentos” e “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”. As ações trabalharam cores, coordenação motora, lateralidade, noção de espaço e atenção por meio de brincadeiras e movimentos, incentivando o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças.
As atividades desenvolvidas no CMEI reforçam a importância do aprendizado por meio do brincar, promovendo experiências significativas, acolhedoras e enriquecedoras que contribuem para o desenvolvimento integral das crianças, fortalecendo habilidades cognitivas, sensoriais, motoras e sociais desde os primeiros anos da infância.
Jornal A Folha 